Цель лабораторной работы: проверить справедливость закона Гука — сила упругости прямо пропорциональна удлинению (сжатию; убедиться, что сила упругости пропорциональна массе нагрузки;определить жёсткость пружины — коэффициент пропорциональности между силой, приложенной к пружине, и её удлинением.

На минувшей неделе ученики 9-го класса в физической лаборатории центра Точка роста под руководством учителя А.В. Порошилова окунулись в мир практических исследований на уроке физики. Темой их научного поиска стало «Определение жесткости пружины». Этот классический эксперимент помог ребятам не просто выучить формулу, а увидеть и пощупать своими руками один из фундаментальных законов природы — закон Р. Гука.

Лабораторная работа прошла оживленно и продуктивно. Ученики не только в очередной раз убедились в справедливости законов физики, но и развили важные навыки: работа в команде; точность измерений; анализ данных и формулировка выводов.

«Лабораторная работа — лучший способ понять физику, — считает Арсений Владимирович — Когда ученик сам выполняет эксперимент и видит закономерность, физика перестает быть сухой строчкой в учебнике, она становится частью его личного опыта».

Занятия, с помощью оборудования Точки роста, позволяют обучающимся развивать навыки измерений, анализа данных и логического мышления. Они также мотивируют учащихся к изучению физики, расширяют их знания и помогают им применять эти знания на практике.