Ко всем новостям

28.10.2024 Малый педагогический совет Адаптация пятиклассников к новым условиям обучения

Просмотров: 36 Комментариев: 0 Добавлена: 📆 28 октября 2024
WhatsApp_Image_2024-10-28_at_13.44.49.jpeg
WhatsApp_Image_2024-10-28_at_13.44.50.jpeg
WhatsApp_Image_2024-10-28_at_13.44.50_(1).jpeg
WhatsApp_Image_2024-10-28_at_13.44.51.jpeg
WhatsApp_Image_2024-10-28_at_13.48.53.jpeg
WhatsApp_Image_2024-10-28_at_13.48.53_(1).jpeg
WhatsApp_Image_2024-10-28_at_13.48.54.jpeg
WhatsApp_Image_2024-10-28_at_13.48.54_(1).jpeg

28 октября 2024 года в первый день осенних каникул в МАОУ СОШ № 1 прошел малый педагогический совет на тему «Адаптация пятиклассников к новым условиям обучения».

На педсовете присутствовали учителя-предметники, работающие в 5-х классах, классные руководители пятиклассников, педагог-психолог Турсунова М.И., учителя начальной школы.

Программа педсовета была насыщенной и информативной.

Н.И. Матвеева, зам.директора по учебной работе, рассказала коллегам о том, что было сделано администрацией школы и педагогическим коллективом в период с сентября по октябрь согласно плану работы по адаптации обучающихся 5-х классов (посещение уроков администрацией школы, проведение входных контрольных работ, диагностика уровня адаптации обучающихся к новым условиям обучения, проверка дневников обучающихся, проведение общешкольного родительского собрания «Ваш ребенок – пятиклассник!»).

В период адаптационного периода большую диагностическую работу по выявлению уровня адаптации пятиклассников к новым условиям обучения провела педагог-психолог Турсунова М.И. Она наглядно на графиках представила степень адаптации обучающихся всех классов к новому уровню образования, дала адресные рекомендации учителям-предметникам и классным руководителям.

Ашарапова Р.Т., руководитель ШМО учителей филологии, представила анализ входной контрольной работы по русскому языку за курс начальной школы по каждому классу и в рамках всей параллели в целом, провела детальный анализ по выполнению каждого задания, рассказала о типичных ошибках обучающихся.

В течение 1-ой четверти все учителя русского языка и литературы проверяли технику чтения обучающихся в своих классах. Ашарапова Р.Т., учитель русского языка и литературы, рассказала коллегам о требованиях к чтению в 5-м классе, нормах техники чтения детей данного возраста, представила итоговую таблицу результатов по классам по критериям «Осознанность чтения», «Темп чтения», Правильность чтения», «Выразительность чтения», «Способ чтения» и др.

Г.В.Некрасова, руководитель ШМО учителей математики, провела анализ входной контрольной работы за курс начальной школы по каждому классу в отдельности и по параллели в целом, графически представила процент качественной успеваемости. Контрольная работа по математике показала, что наибольшее количество ошибок допущено обучающимися при решении текстовых задач на стоимость и нахождении площади прямоугольника.

Классные руководители 5-х классов дали характеристики своих классных коллективов, рассказали об успехах и проблемах детей.

Подготовила и провела малый педагогический совет Н.И. Матвеева, заместитель директора по учебной работе. В конце совещания она поблагодарила коллег за сотрудничество, рабочую атмосферу и позитивный настрой.

.: КОММЕНТАРИИ :.

Имя:

E-mail:

Код: