С 1 сентября 2016 года во всех школах России началась реализация Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. В чем суть инклюзивного образования? Как правильно построить образовательный процесс? Как организовать систему психолого-педагогического сопровождения? Как создать условия для качественного обучения и воспитания детей с ОВЗ? Эти вопросы задают педагоги многих школ. Между тем в Арамильской школе № 1 накоплен многолетний положительный опыт работы по этому направлению.

2 ноября 2016 года в Институте развития образовании Свердловской области на Всероссийской научно-практической конференции "Актуальные практики образовательной деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья: опыт настоящего, взгляд в будущее" педагоги первой школы Алла Аксенова, Марина Дюпина, Анжела Пышненко, Ольга Толкачева, Светлана Чулочникова представили эффективно действующую модель образования детей с ОВЗ в условиях массовой общеобразовательной школы малого города.

Большое внимание в своем выступлении педагоги уделили взаимодействию с социальными партнерами для обеспечения социализации, духовно-нравственного развития и воспитания детей с ОВЗ. Так, совместно с Приходом во имя Святой Троицы реализуется проект «Волшебный вертеп», ставший победителем Международного конкурса малых грантов «Православная инициатива 2016-2017». В рамках этого проекта в начальной школе начал работу детский кукольный театр для детей с ограниченными возможностями здоровья, а в конце декабря педагоги, учащиеся и родители смогут своими руками создать вертепный кукольный театр, подготовить представление о Рождестве.

Организованная в школе работа по развитию и внедрению инклюзивного образования способствует более качественному обучению и воспитанию детей с ОВЗ и детей-инвалидов, включению их в систему общего образования и успешной социализации в обществе.

Анжела Пышненко